Orthopédagogie

L'orthopédagogue traite les difficultés d’apprentissage, comme les difficultés en lecture et en écriture, les difficultés en mathématiques, le manque d’organisation (qui est souvent en lien avec les troubles attentionnels) ou de motivation. L'orthopédagogue peut aussi aider les enfants avec l'utilisation des outils d'aides technologiques, notamment pour supporter la lecture et l'écriture (WordQ, Lexibar, Antidote). Pour le moment, nous offrons ces services en français seulement.

Évaluation

Dans le cas d'un enfant qui n'a jamais eu d'évaluation (en orthophonie, en orthopédagogie et/ou en neuropsychologie) et qui présente des difficultés d'apprentissage en général (sans que des objectifs précis n'aient été établis) , l'orthopédagogue rencontrera l'enfant pour l'évaluer. Bien que l'orthopédagogue ne puisse poser de diagnostic, l'évaluation lui permettra de cibler les difficultés de l'enfant et de déterminer les objectifs à travailler. ​La rééducation pourra débuter lors de la deuxième rencontre. 

Ouverture de dossier

Si l'enfant a déjà été évalué (en orthophonie, en orthopédagogie et/ou en neuropsychologie) et/ou que les difficultés et les objectifs à travailler ont déjà été clairement établis, l'orthopédagogue fera une ouverture de dossier. Ceci inclus une rencontre avec votre enfant, une discussion avec vous et le milieu scolaire pour déterminer les besoins prioritaires, et la rédaction d'un plan de rééducation. La rééducation pourra débuter lors de la deuxième rencontre. 

Rééducation

La rééducation en orthopédagogie permet d'aider les enfants qui présentent des difficultés scolaires, soit en lecture, en écriture et en mathématiques. L'orthopédagogue travaillera avec le jeune sur les objectifs qui ont été établis dans le rapport d'évaluation ou dans le plan de rééducation. 

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